Читать реферат online по теме ' Преобразования Петра Великого '. Однако изменения во всех сферах социально - экономической и политической. Исследование особенностей социальной помощи отдельным категориям граждан. Решительные преобразования в жизни страны были связаны с именем.
- Истоки преобразований эпохи Петра Великого следует искать в предыдущем, XVII столетии. В результате деятельности первых Романовых был преодолен глубочайший социально-экономический и политический кризис государства и общества.
- Великие реформы Петра 1. В ходе реформ было преодолено технико-экономическое отставание России от ряда других европейских государств, завоёван выход к Балтийскому морю, проведены преобразования во.
- Тип: реферат Категория: Экономика. Многие из этих преобразований уходят корнями в XVII век - социально-экономические преобразования того времени послужили предпосылками реформ Петра, задачей и содержанием которых было формирование дворянско-чиновничьего.
- Xreferat.com » Рефераты по экономике » Экономические реформы Петра Первого. Но несмотря на то, что почти всем реформам Петра Великого предшествовали те или иные. Углубление петровских преобразований, изменение социальной базы реформ.
Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Основные утверждения и положения урока: Петр был прекрасным организатором, сумел подобрать себе способных. Но уже при жизни высказывались совсем иные. России. После “Великого посольства” стали четко ясны направления и задачи.
Петра I. И уже 1. Россия объявляет войну.
Швеции. И первые поражения в войне наводят Петра на мысль о необходимости. Отдавая своё время, силы, энергию Северной войне, Пётр I ни на минуту не. Уже весной 1. 70. Неве был заложен Санкт- Петербург, ставший вскоре более чем на двести лет. России. И до сих пор город является негласной столицей страны и. Федерального значения. Пётр, также не забывал о необходимости проведения реформ в стране.
Ввёл много иностранных слов. Денежная и налоговая реформы Петра увеличили бюджет государства в три. Однако достигалось это за счёт ограбления населения. Выводы к уроку: Создана боеспособная регулярная армия, одна из сильнейших в мире.
России возможность воевать со своими основными противниками и. Появилась целая плеяда талантливых полководцев (Александр Меньшиков.
Борис Шереметев, Федор Апраксин, Яков Брюс и др.)Создан мощный военный флот. Но всё это вело к гигантскому росту военных расходов и покрытию их за. Многие историки считают административные реформы наиболее слабым местом. Известный российский историк В. Я. Уланов писал. “Все эти преобразования, непрерывным потоком следовавшие одно за другим.. Реформы вели к. установлению абсолютной власти царя. Личность Петра Bеликого и результаты его правления оцениваются очень.
Какой- то единой. Оборудование урока: Карта “Россия с конца XVII в. Организационный момент. Здравствуйте, присаживайтесь. Открываем. тетради, записываем сегодняшнее число. С этим отрывком из поэмы “Медный всадник” тесно связан.
Э. Фальконе. Кого изваял этот мастер? Таким образом, мы обозначим тему. Задание: расположите в хронологической последовательности исторические. Месть княгини Ольги – ТПервый поход руссов на Царьград – ЕКрещение Руси – РПризвание варягов на Русь – ПИтак, о какой личности и её преобразованиях пойдёт речь? Действительно (Слайд 2) сегодня мы проводим обобщающий урок по теме. Преобразования Петра Великого” и рассмотрим вопросы: “Личность Петра. I”. “Внешняя политика Петра I”, “Внутренняя политика Петра I”, и подведём “Итоги.
Петра I”. 1. Личность Петра I.(Слайд 3). Действительно, Петр был прекрасным организатором.
Но уже при жизни. России. Ребята, используя поставленные задачи, давайте подумаем. Действительно, цель нашего урока: (Слайд 5)(озвучиваем цель). Сегодня на уроке мы вспомним всё, что знаем о Петре и его преобразованиях.
Для более продуктивного рассмотрения вопроса “личность Петра I”, предлагаю. По завершению работы.
А теперь давайте поговорим непосредственно о реформах Петра. Внешняя политика.(Слайд 6)После “Великого посольства” стали четко ясны направления и задачи внешней. Петра I. И уже 1. Россия объявляет войну Швеции.
И первые поражения. Петра на мысль о необходимости военной реформы (выключаем.
В чем заключалась военная реформа Петра? Как она повлияла на русскую.
Назовите основные события Северной войны и кратко их охарактеризуйте? Покажите на карте основные места сражений? Каковы были итоги Северной войны для России? Прочитайте отрывок из документа и ответьте на поставленные вопросы: “Ведало бо российское воинство, что оной час пришел, который всего Отечества. России. И не помышляли бы вооруженных и поставленных себя выти за Петра, но за. Петру врученное, за род свой, за народ всероссийский, который.
А о Петре ведали бы известно, что ему житие свое недорого, только бы. Россия и российское благочестие, слава и благосостояние”. Когда были сказаны эти слова Петром? В чем значение этого события? Военная реформа, проведённая Петром, имела ошеломляющий результат: Вывод: Итоги военной реформы. Создание боеспособной регулярной армии, одной из сильнейших в мире. России возможность воевать со своими основными противниками и.
Появление целой плеяды талантливых полководцев (Александр Меньшиков. Борис Шереметев, Федор Апраксин, Яков Брюс и др.)Создание мощного военного флота. Гигантский рост военных расходов и покрытие их за счет жесточайшего. Упражнение на расслабление шейных мышц, плечевых и. Отдавая своё время, силы, энергию Северной войне. Пётр I ни на минуту не забывал о внутреннем облике своего государства.
Уже. весной 1. 70. Неве был заложен Санкт- Петербург, ставший вскоре более чем. России. И до сих пор город является негласной столицей. Федерального значения, о чём более подробно вы. Пётр, также не забывал о необходимости проведения реформ в стране. Прежде. всего, он проводит реформу административного управления (1.
Скажите. С какой целью была проведена данная реформа?– Помимо реформы административного управления была проведена реформа. Образцом для неё Пётр избрал шведское. Ввёл много иностранных слов.
Давайте проведём. Объясните следующие понятия: Сенат – высший законодательный и распорядительный орган при царе. Коллегии – правительственные учреждения, которые ведали определенными. Губернии – новые административные единицы. Синод – высший церковный орган. Главный магистрат – центральное учреждение для управления городами.
Табель о рангах – документ, определявший систему чинов и порядок. Вывод: Многие историки считают административные реформы наиболее слабым.
Известный российский историк В. Я. Уланов. писал: “Все эти преобразования, непрерывным потоком следовавшие одно за. Какие преобразования в этой области (экономике) были проведены? Задание. Сейчас я предлагаю вам выполнить разно- уровневое задание.
Для. этого вам необходимо выбрать то задание, которое на ваш взгляд соответствует. Задания на листочках в форме звёздочки с высоким.
Текст. называется “Экономические преобразования Петра”. Вставьте в текст пропущенные. Слова, которые нужно вставить в. На работу отводиться 3- 5 минут.
Пожалуйста, приступайте. Скажите: а существовал ли в то время Фатеж, как название? Если нет. то какое название он носил? В результате Северной войны границы Русского государства передвинулись на. Курский край утратил значение укреплённой пограничной местности. В. связи с удалением границ здесь меняется характер землевладения, который.
В Фатежском крае закрепощение. Обширные поместья в крае при Петре I получили: Борис Петрович Шереметев. За выдающиеся военные. Петром Великим Шереметеву были преподнесены.
Курского уезда (территория нынешнего Железногорского района). Василий Лукич Долгорукий (1.
Петра. I. Имел земли и крепостных крестьян в с. Гнездилово (Шуклино) в 1. Во второй четверти 1. По указу царя была проведена. В соответствии с Переписной книгой Усожского стана за 1.
Дворов – 3. 5,Семей – 8. Мужчин – 2. 12. Женщин – 1. Всего – 3. 52 человека.
А уже в 1. 71. 9 году в Усожском и Курицком станах (обратите внимание на. Используя последние данные, определите: сколько человек должно было. Однако достигалось это за счёт ограбления населения. Вывод: В результате петровской политики в экономической области за. О тяготах народа, о его реакции на усиление давления со стороны. А для того, чтобы они были. Опережающее домашнее задание: найти информацию об исторических.
Это могут быть факты, описания событий и. При подготовке. можно пользоваться материалом учебника, дополнительной литературой (обратить. Интернет- ресурсами. Итоги правления Петра I. Ребята, а теперь давайте вернёмся к.
Вывод по уроку: Личность Петра Bеликого и результаты его правления. Но в заключение урока мне бы хотелось. С. М. Соловьева о Петре I, произнесенные на публичном чтении в. Петра: “То нетленное наследство, которое оставил он нам, есть.
Заканчивая урок, скажите: – Каковы ваши главные результаты, что вы поняли, чему научились?– Какие задания вызвали наибольший интерес и почему?– Каковы замечания и предложения на будущее (себе, учителю в моём лице)? Выставление оценок (с комментариями). Ребята, а какую бы оценку вы поставили за урок? В будущем (когда вам.
Давайте не будем ждать. У. вас на партах лежат листочки- бюллетени, проголосуем прямо сейчас за ту оценку.